希特勒对狂野西部的牛仔和印第安人的兴趣可能激发了纳粹集中营的灵感

日期:2017-03-26 04:10:02 作者:曾醑 阅读:

<p>阿道夫·希特勒是一位艺术家和狂热的业余历史学家,之后他成为历史上最大规模的杀人犯之一据说他对北美牛仔和印第安人的冲突着迷,热切地阅读狂野西部的冒险故事他的特殊魅力之一美国的营地是如何包含并最终改变其土地上的土着人民的</p><p>这个想法是遏制人们,通过用数字代替他们的名字来擦除他们的身份,如果他们偏离可能的规则就打破他们的精神殴打在后来在纳粹政权下创建的恐怖集中营中可以看出,不可能指出任何一个因素来决定是什么导致希特勒采取某些行动但是他被美国“牛仔和印第安人”的冲突所吸引并将其与他的合并雅利安德意志帝国 - 即第三帝国的扭曲史诗视觉对于欧洲许多人和所有研究过二十世纪历史的人,纳粹政权让所有人反对他们的恐怖和毁灭者的体现让人想起纳粹是否创造了集中营</p><p>以其临床野蛮主义而闻名的政权是否有可能受到像加拿大这样的国家的启发 - 以其麦田,落基山脉和无限的机会而闻名</p><p>希特勒与数百万其他德国人一起,狂热的卡尔梅梅的书籍的冒险故事仍在印刷中,迄今已销售超过2亿份,当时,他像今天的JK罗琳或斯蒂芬一样受欢迎作为Fuehrer的国王,希特勒将整个五月的藏品保留在他的卧室里</p><p>由于五月的作品,希特勒对与北美印第安人和驯服狂野西部的牛仔有关的所有事情着迷</p><p>特别感兴趣的是营地的实施包含土着人民在美国,这些被称为印第安人保留地;在加拿大,他们被称为印第安人保护区 - “印第安人”这个词曾经指的是土着人民我们很难想象一个没有纳粹集中营的悲惨形象的世界在条纹监狱里破碎的尸体,行尸走肉和蜡烛的眼睛填补了我们的思想强迫劳动,严格的纪律和风靡一时的口粮使得监狱人口得到控制名称被数字所取代</p><p>营地中的身份几乎停止当俄罗斯和盟军解放这些死亡和疾病的地方时,世界看到了瞥见其集体内心深处最恐怖的事情这是一个不可思议的存在,是一个现代的,自由的欧洲国家对其本国公民以及它所看到的敌人,对希特勒来说,很难说他是否提出任何具体的来自加拿大遏制土着人民制度的启发令人惊讶的是他在纳粹阵营处理囚犯时采用了类似的方法加拿大人在他们的营地中处理土着居民虽然美国政府早在1838年创建了集中营,但随着美国边界向西移动,这种方法的使用从19世纪60年代开始流行美国政府提到这些集中营作为“印第安人的保留地” - 指的是政府为了安置“印第安人”加拿大而必须留出的土地,然而,决定强迫土着居民从其储备中同化</p><p>它得出的结论是,基础教育和体育工作的培训将会使其土着人民成为加拿大社会的富有成员男孩将被教授农业半天,女孩将被教授家务琐事半天另一半将被用于教室殖民政府决定尝试将土着人民融入社会,通过'让印度人脱离印度'被认为是一所名为寄宿学校的寄宿学校系统是洗去不受欢迎的文化,语言和习俗的最有效方式儿童是从他们的家庭带走并被安置在这些寄宿学校他们不被允许说他们的语言,像印第安人一样行事,甚至穿着熟悉的衣服住宅学校对他们的学生来说不是一个快乐的地方这是一个体罚是常态的时代,这些学校将它应用到甚至在时代被认为是滥用的地步 孩子们被剥夺了他们的“印第安人”的名字而被给予了一个或一个基督徒的名字而不是他们经常被殴打 - 说法语或英语之外的语言,做任何被认为是'印度'的事情,以及不符合教会管理的这个系统的八万名幸存者今天仍然活着打破记忆,很多人证实加拿大的真相与和解委员会的恐怖在纳粹阵营持续了十多年的时间里,加拿大人持续了将近150年的时间</p><p>问题是贫困和一个太快的制度,不能给那些掌权的人带来怀疑,而且太快就不能解雇那些没有的人提出的问题</p><p>加拿大的寄宿学校的故事没有归咎于德国难民营的耻辱历史 - 也不应该对于后来被世界遗忘的人来说,这是一场可怕的悲剧</p><p>真相与和解委员会听到了这个悲剧</p><p> 1946年,坎贝尔帕佩夸什被带入坎贝尔帕佩夸什营地的故事被带到了寄宿学校</p><p>委员会听到了他的证据:“我被带到那里后,他们脱掉衣服,然后他们把我给了我,我没有我不知道发生了什么,但我后来才知道它,他们正在驱逐我; “肮脏的,没有任何好处的野蛮人,糟糕的”,墨累克劳说,他在家里的衣服在安大略省西北部就读的学校被焚烧,而参加Pointe Bleus学校的Gilles Petiquay则是他为每个学生分配了一个号码而感到震惊</p><p>他说:“我记得我在住宿学校的第一个号码是95,我有一个号码 - 95 - 一年第二个号码是4号我有它更长的一段时间第三个数字是56我也保留了很长一段时间我们走了我们的号码'其他人报告说儿童被锁在一起,一个男孩被拴在床上被老师鞭打官方数字显示大约3,500孩子们在学校照顾期间死亡,但非官方人士估计数万名儿童被埋在无标记的坟墓中皇家骑警于2004年因其在寄宿学校的角色而道歉2008年,加拿大总理斯蒂芬哈珀发表了一份表格为创建住宿学校及其内部的虐待事件道歉纳粹了解其营地的作用从表面上看,它提供了免费劳动力的来源,可用于他们医学实验的科目,以及一个让持不同政见者不受杀害的地方他们彻底 - 最初至少纳粹阵营确保所有有能力的尸体投入工作 - 制造玩具,鞋子,伪造外币以及弹药现实情况是,它构成了希特勒战略的一个关键组成部分他的战争是完全的 - 文化,物质和情感他的目标是清洁德国和不受欢迎的人(从犹太人到吉普赛人)和不受欢迎的文化世界营地已经成为死亡的代名词,但有些事情比死亡更糟糕 - 人们被沦为活死人Baron Alexander Deschauer是加拿大集中营的作者,这是一个土着男孩(Migizi)的故事,受到加拿大强制同化的政策的影响</p><p>住宿学校和保护区的专业学院加拿大的集中营有音频,纸张和精装本以及电子书,